7 классных событий за последнее время

Да-а-а-а... Так всё закружилось, что он-лайн проекты остались не у дел... вернее они работают, но не публикуются...

Вроде только вчера писал последнее сообщение, а уже конец учебного года и прошло 3 месяца...

Не не писал я не от того, что было лень, а потому, что более важные дела требовали кропотливого к себе внимания, а данный проект не умрет...

ИТАК, ЧТО ПРОИЗОШЛО или СОБЫТИЯ ПРОШЕДШИХ МЕСЯЦЕВ!

1. Проект 500 работает и дети активно перешли от создания проектов-изображений к созданию проектов групп вконтакте и учатся на них раскручивать себя и информацию, а также привлекать новых людей интересными материалами. Я немного расстроен потому что ученикам интереснее работать в онлайн, нежели делать учебные плакаты, но с другой стороны это же опыт... так всё отлично.
2. Наша школа отлично прошла аккредитацию, замечательные люди работающие в системе образования других районов оставили огромное количество лестных отзывов о работе коллектива, что было в свою очередь очень приятно.
3. Заканчивается  учебный год, и радостные дети в голове уже мечтают о каникулах (некоторые о экзаменах), а также тепло и солнце поднимает всем настроение.
4. За этот период возникло некоторое количество интересных идей и проектов для которых планирую выделение времени (И почему в сутках всего 24 часа?).
5. Открыл для себя и детей, что в соцсетях не только мусор, грязь и порнография оказывается там огромное количество позитива, стимулов, идей и одаренных людей... Правда как любую добрую и полезную вещь такое нужно поискать, но кто ищет тот найдет.
6. Аудиоплеер меня уже практически не покидает, фактически я открыл книги и чтение заново. Читать по настоящему не хватает времени (опять сутки короткие), зато аудиокниги читать можно при ходьбе (езде, физических нагрузках  и т.д.) когда мозг не загружен.
7. А еще забыл сказать, что после зимнего продавливания дивана в свободное время так классно покопаться в земле, постучать молоточком, попилить ножовкой, поварить сваркой... ух как много эмоций вызывает весеннее тепло. (Скоро еще сенокос начнется, вот так веселуха будет, жду с нетерпением!!!)

Вот такие события произошли со мной за последние 3 месяца... (Это только самые крупные классные событие произошедшие со мной)... а У вас тоже так много событий?

Я прочитал...

На данной странице я размещаю список книг которые я читаю или читал. Отзывы и мнения которые я возможно буду оставлять, субъективны.

Олег Руднев "Долгая дорога в дюнах"    <10>


Ник Перумов:
"Эльфийский клинок", "Ченое копье", "Адамант Хенны".  
"Алмазный меч, деревянный меч", "Рождение мага", "Странствия мага"
"Гибель богов", "Воин Великой Тьмы", "Земля без радости"


Серия книг проекта "Этногенез"


Маруся 1,2,3          <5, 10, 7 >
Пираты 1                <8>
Миллиардер 1,2      <8, 7>
Хакеры                     < 2 >

Харуки Мураками "1Q84" <9>  - очень интересное и своеобразное произведение... Такую стилистику я 

читаю впервые... пока нравится...
Артем Каменистый - "Практикантка" <9> произведение отличное, за исключением очень 
частого упоминания пятой точки.

Мечтаю про образование...

Сегодняшнее образование в России перживает сложный период то ли взросления, то ли вымирания, но то что этот период переходный это однозначно.

Разговоры о том, плохое оно или хорошее ни к чему, т.к. есть и те и другие стороны, но вот на что хочется обратить внимание, так это на то, что наши дети уходят от нас в интернет. В неконтролируемый родителями и свободный для выражения мысли, а также анонимный мир НИЧЕГОНЕДЕЛАНИЯ!!! Я даже своих детей (учеников) называю УБИЙЦЫ ВРЕМЕНИ... Но почему они туда уходят? Да потому что мы не можем их заинтересовать... Образование вместе с педагогами отстает от быстрого развития ИТ технологий. Конечно же есть единичные случаи когда учитель использует ИТ среду для образования и причем очень успешно, но это единичные случаи.

В общем я вижу картинку как вернуть детей в мир знаний не запрещая пользоваться одноклассниками и вконтактами таким:

1. Необходимо создать онлайн-игровой сервис с возможностью лично-индивидуальной линией развития персонажа. Т.е. онлайн игра, где ребенок изучая очередной учебный модуль в игровой форме получает за него бонусы... Бонусы можно заработать повторяя одно и тоже действие...

2. Личное пространство можно подтвердить. Необходимо для демонстрации своих даных одноклассникам и родителям (Подтвердить свои данные ученик может только с разрешения родителей и их подтверждения).

3. Весь игровой мир построен на технолгии флэш, для  того, чтобы ребенок имел возможность повышать знания не только за компьютером под ОС ВИНДА, а с любого устройства имеющего выход в интернет.

4. Зайти в проект ученик может имея любой аккаунт социальной сети или OpenID.

5. Мы знаем, что процесс становится увлекательным и захватывающим, если мы делаем что-то вместе или соревнуемся. Для этого необходимо предусмотреть доску почета и достижений, которая будет отображать результаты в социальных сетях. Я не думаю что создатели соцсетей откажут в возможности внести дополнение в их сервис.

6. Доступ к новому уровню знаний доступен только после похождения всей линии предыдущего уровня. За нестандартные решения и глубокие познания даются отдельные награды. Кроме основной линии возможны вольные дополнения не обязывающие к изучению, но позволяющие получить бонусы и награды

ПРИМЕРЫ ДЕРЕВА РАЗВИТИЯ...

7. Бонусы можно менять... на что пока не придумал.

Вот такие вот идеи... очень хочется обсуждения, рекомендаций, предложений и дополнений...

P.S. Вопосы по затратам и возможности получения прибыли не рассматривал... 

Пост №1.

Пост №1.

Итак. Данный раздел создан для публикации личных заметок о жизни, о работе в общем обо всем  о том, что хочется высказать, но что не помещается по формату в мой основной блог Diposter.com

Писать буду не часто, но по возможности... Давно желал публиковать мысли и записи, но никак не мог окончательно утвердиться с площадкой для публикации, и остановился вновь на старом добром блоггере.